Journal article | Zeitschriftenartikel
Enabling school pupils to interrogate census data
Der Artikel berichtet über die Arbeit zur Errichtung eines Datenabfrage- und Datenerfassungssystems zum Gebrauch von Mikrocomputern in Schulen. Das Ziel der Arbeit ist bei den Schülern Verständnis zu erleichtern über das Wesen der historischen Forschung, indem man ihnen eine Gelegenheit gibt, Daten selber zu sammeln, zu suchen und abzufragen. Indem man die enormen Kapazitäten und Möglichkeiten von Mikrocomputern in der Schule nutzt, will man den Schülern gleichzeitig einen praktischen Weg zum Verständnis der Arbeitsmethoden und der Natur von Informationsverarbeitung im Computerzeitalter geben. (KW)
- Weitere Titel
-
Die Befähigung von Schülern zur Befragung von Zensusdaten
- ISSN
-
0172-6404
- Umfang
-
Seite(n): 66-75
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Erschienen in
-
Historical Social Research, 9(1)
- Thema
-
Sozialwissenschaften, Soziologie
Geschichte
Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
Sozialgeschichte, historische Sozialforschung
statistische Analyse
System
Mikrocomputer
Schule
historische Sozialforschung
Anwendung
Informationsverarbeitung
Datenerfassung
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Watson, Deryn M.
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Deutschland
- (wann)
-
1984
- DOI
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-35062
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:27 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Watson, Deryn M.
Entstanden
- 1984
Ähnliche Objekte (12)
Enabling school pupils to interrogate census data
Ethnic school context and the national and sub-national identifications of pupils
The most common primary school pupils' misconceptions based on the concept of protection in the chemical context
The improvement of teacher-pupil communication
How to measure participation of pupils at school: analysis of unfolding data based on Hart's Ladder of Participation
The 2011 census model in Germany
Should we teach primary pupils about chemical change?
"Doing pupil" nach Schulschluss: Videografie an einer Kinderuniversität
Historische Volkszählungen: Census Populi im Imperium Romanum
Use of lecture method and concept mapping strategies in enhancing primary school pupils achievement and retention in social studies at Makurdi, Nigeria
CENSSYS - a system for analyzing census-type data
The US Census Longitudinal Employer-Household Dynamics Datasets
Enabling school pupils to interrogate census data
Ethnic school context and the national and sub-national identifications of pupils
The most common primary school pupils' misconceptions based on the concept of protection in the chemical context
The improvement of teacher-pupil communication
How to measure participation of pupils at school: analysis of unfolding data based on Hart's Ladder of Participation
The 2011 census model in Germany
Should we teach primary pupils about chemical change?
"Doing pupil" nach Schulschluss: Videografie an einer Kinderuniversität
Historische Volkszählungen: Census Populi im Imperium Romanum
Use of lecture method and concept mapping strategies in enhancing primary school pupils achievement and retention in social studies at Makurdi, Nigeria
CENSSYS - a system for analyzing census-type data
The US Census Longitudinal Employer-Household Dynamics Datasets
Enabling school pupils to interrogate census data
Ethnic school context and the national and sub-national identifications of pupils
The most common primary school pupils' misconceptions based on the concept of protection in the chemical context
The improvement of teacher-pupil communication
How to measure participation of pupils at school: analysis of unfolding data based on Hart's Ladder of Participation
The 2011 census model in Germany
Should we teach primary pupils about chemical change?
"Doing pupil" nach Schulschluss: Videografie an einer Kinderuniversität
Historische Volkszählungen: Census Populi im Imperium Romanum
Use of lecture method and concept mapping strategies in enhancing primary school pupils achievement and retention in social studies at Makurdi, Nigeria
CENSSYS - a system for analyzing census-type data