Hochschulschrift
Pflege als wesentlicher Bestandteil von Unterricht bei Schülern mit schwersten Behinderungen : empirische Untersuchung zur Durchführung von Pflege bei Schülern mit schwersten Behinderungen an Förderschulen bzw. Förderzentren mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" in Thüringen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Erfurt, Univ., Diss., 2009
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:gbv:547-201000194
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:27 MESZ
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Objekttyp
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Beteiligte
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