Hochschulschrift
Gedanken zum Ausbau des bestehenden Förderschulwesens in Bayern : eine empirische Untersuchung im Grenzbereich der Schule zur individuellen Lernförderung und zur individuellen Lebensbewältigung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
30 cm
- Umfang
-
320 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
München, Univ., Diss., 1999
- Schlagwort
-
Diagnose- und Förderklasse
Bayern
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
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- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:45 MESZ
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Objekttyp
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Beteiligte
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