- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Bibliographic citation
-
In: Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung, 6, S. 213-234
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Digitalisierung
Hochschulbildung
Lernen
Lehren
Organisation
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Potsdam
- (who)
-
Universität Potsdam
- (when)
-
2020
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Potsdam
- (who)
-
Universitätsverlag Potsdam
- (when)
-
2020
- Creator
- DOI
-
10.25932/publishup-49300
- URN
-
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-493005
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:53 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Rost, Sophia
- Hafer, Jörg
- Universität Potsdam
- Universitätsverlag Potsdam
Time of origin
- 2020
Other Objects (12)
Kursrealität aus der Perspektive der Lernenden
Lernende verstehen : Lern- und Bildungschancen in betrieblichen Modernisierungsprojekten
Potenziale neuer Medien für eine neue Lernkultur für die Entwicklung von Lernenden Organisationen in der Lehrer-Weiterbildung
Digitalisierung jüdischer Periodika im deutschsprachigen Raum
Lernen von Physik am Computer, Textverständlichkeit und Aktivierung der Lernenden
Digitalisierung des Gemeinwesens
Der "Lernende Forschungszusammenhang" : eine Chance für den interdisziplinären Brückendiskurs in der Genderforschung?
Das lernende Subjekt in der politischen Bildung : didaktische Vermittlungskonzepte in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit
Digitalisierung und Internationalisierung in der Hochschulbildung
E‑Learning-Strategie 2023 – 2028 : Digitalisierung in Lehre und Studium an der Universität Potsdam
Die Ambivalenz der Digitalisierung : Potenziale und Probleme digitaler Transformationen in Organisationen
Konflikt : in Organisationen
Kursrealität aus der Perspektive der Lernenden
Lernende verstehen : Lern- und Bildungschancen in betrieblichen Modernisierungsprojekten
Potenziale neuer Medien für eine neue Lernkultur für die Entwicklung von Lernenden Organisationen in der Lehrer-Weiterbildung
Digitalisierung jüdischer Periodika im deutschsprachigen Raum
Lernen von Physik am Computer, Textverständlichkeit und Aktivierung der Lernenden
Digitalisierung des Gemeinwesens
Der "Lernende Forschungszusammenhang" : eine Chance für den interdisziplinären Brückendiskurs in der Genderforschung?
Das lernende Subjekt in der politischen Bildung : didaktische Vermittlungskonzepte in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit
Digitalisierung und Internationalisierung in der Hochschulbildung
E‑Learning-Strategie 2023 – 2028 : Digitalisierung in Lehre und Studium an der Universität Potsdam
Die Ambivalenz der Digitalisierung : Potenziale und Probleme digitaler Transformationen in Organisationen
Konflikt : in Organisationen
Kursrealität aus der Perspektive der Lernenden
Lernende verstehen : Lern- und Bildungschancen in betrieblichen Modernisierungsprojekten
Potenziale neuer Medien für eine neue Lernkultur für die Entwicklung von Lernenden Organisationen in der Lehrer-Weiterbildung
Digitalisierung jüdischer Periodika im deutschsprachigen Raum
Lernen von Physik am Computer, Textverständlichkeit und Aktivierung der Lernenden
Digitalisierung des Gemeinwesens
Der "Lernende Forschungszusammenhang" : eine Chance für den interdisziplinären Brückendiskurs in der Genderforschung?
Das lernende Subjekt in der politischen Bildung : didaktische Vermittlungskonzepte in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit
Digitalisierung und Internationalisierung in der Hochschulbildung
E‑Learning-Strategie 2023 – 2028 : Digitalisierung in Lehre und Studium an der Universität Potsdam
Die Ambivalenz der Digitalisierung : Potenziale und Probleme digitaler Transformationen in Organisationen