(V)erlernte Hilflosigkeit : wie helfen sich Schüler*innen im inklusiven Unterricht? Eine videobasierte Einzelfallstudie

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783844062168 ; 3844062165
• Dimensions: 21 cm
• Extent: 195 Seiten
• Edition: 1. Auflage
• Language: Deutsch

References and Relationships

• Bibliographic citation: Schriften aus dem Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin / Humboldt-Universität zu Berlin ; Band 2018,1

Classification and Topics

• Keyword: Integrativer Unterricht ; Schüler ; Helfen ; Grundschule

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Herzogenrath
• (who): Shaker
• (when): 2018
• Creator: Günther, Paula Sophie
• Contributor: Shaker Verlag

Further information

• Table of contents: https://d-nb.info/1166877353/04
• Rights: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 11.03.2025, 12:23 PM CET