Die Potenziale von Augmented Reality im Biologieunterricht - Entwicklung und Evaluation tablet-basierter Augmented-Reality-Apps in authentischen biologischen Unterrichtsszenarien

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Kaiserslautern-Landau, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Dissertation, 2023

Klassifikation
Biowissenschaften, Biologie
Schlagwort
Biologieunterricht
Lernerfolg
Lernumwelt
Augmented Reality
Cognitive Load
Education

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Kaiserslautern-Landau
(wer)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
(wann)
2023
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Thyssen, Christoph

DOI
10.26204/KLUEDO/7361
URN
urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-73618
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:51 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Hoffmann, Carsten
  • Thyssen, Christoph
  • Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Entstanden

  • 2023

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