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Metakognition beim Lernen mit Hypermedien : Erfassung, Beschreibung und Vermittlung wirksamer metakognitiver Strategien und Regulationsaktivitäten
Beteiligte Personen und Organisationen:
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Dokumenttyp:
Monografie
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Sprache:
Deutsch
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Umfang:
300 S.
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Reihe:
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie; Bd. 61
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Thema:
Hypermedia ; Lernen ; Metakognition ; Kognition; Kognitive Psychologie; Kognitiver Prozess; Informationspsychologie; Hochschulschrift
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Anmerkungen:
Zugl.: Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Campus Landau (Pfalz), Habil.-Schr., 2004
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ISBN:
978-3-8309-1872-1
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Identifier:
985305282
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Inhaltsverzeichnis:
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Digitalisat im Angebot der Bibliothek:
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Rechteinformation:
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Letzte Aktualisierung: 14.04.2022, 08:20 MESZ