Aufsatzsammlung
Kreativ, innovativ, motivierend - Lehrkonzepte in der Praxis : der Instructional Development Award (IDA) der Universität Freiburg
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783946017011
3946017010
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
154 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Erschienen in
-
Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen ; 23
- Schlagwort
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bielefeld
- (wer)
-
UVW, Webler
- (wann)
-
[2016]
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:36 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Aufsatzsammlung
Beteiligte
- Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
- UniversitätsVerlagWebler
- UVW, Webler
Entstanden
- [2016]
Ähnliche Objekte (12)
Studieneingangsphase?, Bd. 2.. Lösungsmodelle
Studieneingangsphase?, Bd. 1.. Studienfähigkeit für ein frei(er)es Studium
Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg
Personalentwicklung an Hochschulen - weiterdenken : berufliche Lebensphasen zeitgemäß und innovativ begleiten ; [Kongressband]
Bologna und die Folgen für die Hochschulen
Persönlichkeitsbildung und Beschäftigungsfähigkeit : Konzeptionen von general studies und ihre Umsetzungen
Hochschullehrerpsychologie : theorie- und empiriebasierte Praxisanregungen für die Hochschullehre
Tutoreneinsatz und Tutorenausbildung : Studierende als Tutoren, Übungsleiter, Mentoren, Trainer, Begleiter und Coaches - Analysen und Anleitung für die Praxis
Qualitätsstandards für Hochschulreformen : eine Auswertung der deutschen Hochschulreformqualitäten in den letzten zwei Jahrzehnten
Toolbox - Lernkompetenz für erfolgreiches Studieren
Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung von Lehre und Studium
Seminar-, Hausarbeiten : ... betreut, gezielt als Trainingsfeld für wissenschaftliche Kompetenzen genutzt ... ein Schlüssel zur Verbesserung von Lehre und zur Reform von Studiengängen ; ein Text auch für Studierende
Studieneingangsphase?, Bd. 2.. Lösungsmodelle
Studieneingangsphase?, Bd. 1.. Studienfähigkeit für ein frei(er)es Studium
Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg
Personalentwicklung an Hochschulen - weiterdenken : berufliche Lebensphasen zeitgemäß und innovativ begleiten ; [Kongressband]
Bologna und die Folgen für die Hochschulen
Persönlichkeitsbildung und Beschäftigungsfähigkeit : Konzeptionen von general studies und ihre Umsetzungen
Hochschullehrerpsychologie : theorie- und empiriebasierte Praxisanregungen für die Hochschullehre
Tutoreneinsatz und Tutorenausbildung : Studierende als Tutoren, Übungsleiter, Mentoren, Trainer, Begleiter und Coaches - Analysen und Anleitung für die Praxis
Qualitätsstandards für Hochschulreformen : eine Auswertung der deutschen Hochschulreformqualitäten in den letzten zwei Jahrzehnten
Toolbox - Lernkompetenz für erfolgreiches Studieren
Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung von Lehre und Studium
Seminar-, Hausarbeiten : ... betreut, gezielt als Trainingsfeld für wissenschaftliche Kompetenzen genutzt ... ein Schlüssel zur Verbesserung von Lehre und zur Reform von Studiengängen ; ein Text auch für Studierende
Studieneingangsphase?, Bd. 2.. Lösungsmodelle
Studieneingangsphase?, Bd. 1.. Studienfähigkeit für ein frei(er)es Studium
Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg
Personalentwicklung an Hochschulen - weiterdenken : berufliche Lebensphasen zeitgemäß und innovativ begleiten ; [Kongressband]
Bologna und die Folgen für die Hochschulen
Persönlichkeitsbildung und Beschäftigungsfähigkeit : Konzeptionen von general studies und ihre Umsetzungen
Hochschullehrerpsychologie : theorie- und empiriebasierte Praxisanregungen für die Hochschullehre
Tutoreneinsatz und Tutorenausbildung : Studierende als Tutoren, Übungsleiter, Mentoren, Trainer, Begleiter und Coaches - Analysen und Anleitung für die Praxis
Qualitätsstandards für Hochschulreformen : eine Auswertung der deutschen Hochschulreformqualitäten in den letzten zwei Jahrzehnten
Toolbox - Lernkompetenz für erfolgreiches Studieren
Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung von Lehre und Studium