Welchen Beitrag leisten multiplikatives Denken sowie Fähigkeiten zum Erkennen und Nutzen von Zahlbeziehungen zur erfolgreichen halbschriftlichen und schriftlichen Division?
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
- Classification
-
Management
- Keyword
-
Division
Denken
Erkennen
Zahl
Fähigkeit
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Dortmund
- (who)
-
Universitätsbibliothek Dortmund
- (when)
-
2018
- Creator
-
Schulz, Andreas
- Handle
-
2003/37691
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2018111602494246814665
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:51 PM CET
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Schulz, Andreas
- Universitätsbibliothek Dortmund
Time of origin
- 2018
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Personalia und Lehrauftrag Andreas Schulz
Die Infektionsprophylaxe mit Antibiotika bei gynäkologisch-geburtshilflichen, orthopädisch-traumatologischen, urologischen und herzchirurgischen Eingriffen : eine Auswertung klinischer Studien
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