Monografie
Welchen Beitrag leisten multiplikatives Denken sowie Fähigkeiten zum Erkennen und Nutzen von Zahlbeziehungen zur erfolgreichen halbschriftlichen und schriftlichen Division?
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1171522517
Thema
Division; Denken; Erkennen; Zahl; Fähigkeit
Beteiligte Personen und Organisationen
Schulz, Andreas
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:53 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Schulz, Andreas
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