Monografie

Welchen Beitrag leisten multiplikatives Denken sowie Fähigkeiten zum Erkennen und Nutzen von Zahlbeziehungen zur erfolgreichen halbschriftlichen und schriftlichen Division?

Sprache
Deutsch
Identifier
1171522517

Thema
Division; Denken; Erkennen; Zahl; Fähigkeit

Beteiligte Personen und Organisationen
Schulz, Andreas

URN
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
26.01.2023, 13:53 MEZ

Objekttyp


  • Monografie

Beteiligte


  • Schulz, Andreas

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