Die Anwendung von Learning Analytics zur Analyse des Online-Lernverhaltens am Beispiel eines Blendend Learning-Deutschkurses

Sprache
Deutsch
Identifier
1295074516

Thema
E-Learning; Integriertes Lernen; Lernsoftware; Fremdsprachenunterricht; Organisatorisches Lernen; Hochschule; Datenanalyse

Beteiligte Personen und Organisationen
Yang, Jianpei

DOI
10.26083/tuprints-00024162
URN
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
24.08.2023, 09:53 MESZ

Beteiligte

  • Yang, Jianpei

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