Die Anwendung von Learning Analytics zur Analyse des Online-Lernverhaltens am Beispiel eines Blendend Learning-Deutschkurses
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1295074516
Thema
E-Learning; Integriertes Lernen; Lernsoftware; Fremdsprachenunterricht; Organisatorisches Lernen; Hochschule; Datenanalyse
Beteiligte Personen und Organisationen
Yang, Jianpei
- DOI
-
10.26083/tuprints-00024162
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
24.08.2023, 09:53 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Yang, Jianpei
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