Aufgaben analysieren – bewerten – gestalten
In Anlehnung an diverse Kataloge zu Anforderungen an gute Aufgabenstellungen wird ein Praxisbeispiel aus dem Fachunterricht in Ernährung und Haushalt (Sekundarstufe 1, Neue Mittelschule) vorgestellt und hochschuldidaktische Einsatzmöglichkeiten (Was können Studierende an diesem Beispiel lernen?) aus differenzierten Perspektiven aufgezeigt.
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Aufgaben analysieren – bewerten – gestalten ; volume:8 ; number:1 ; year:2019 ; pages:11-12
Haushalt in Bildung & Forschung ; 8, Heft 1 (2019), 11-12
- Urheber
-
Barta, Ulrike
Buchner, Ursula
- DOI
-
10.3224/hibifo.v8i1.04
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023070413234350547791
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:53 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Barta, Ulrike
- Buchner, Ursula
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