Lerner-Podcasts – Präsentationen aus dem projektorientierten Unterricht

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
In: Fremdsprache Deutsch: Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts, 47, S. 30-34

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Augsburg
(wer)
Universität Augsburg
(wann)
2012
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Berlin
(wer)
Erich Schmidt Verlag
(wann)
2012
Urheber

URN
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-639141
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:48 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Original beim Datenpartner anzeigen

Beteiligte

Entstanden

  • 2012

Ähnliche Objekte (12)

Medienarbeit und Partizipation - theoretische und empirische Anregungen aus der Untersuchung von Radio- und Podcastprojekten im DaF-Unterricht

Medienarbeit und Partizipation - theoretische und empirische Anregungen aus der Untersuchung von Radio- und Podcastprojekten im DaF-Unterricht

Podcasts im DaF-Unterricht: von der Idee zum eigenen Beitrag

Podcasts im DaF-Unterricht: von der Idee zum eigenen Beitrag

Sprachliche Tätigkeit und Fremdsprachenlernprojekte : fremdsprachliches Handeln und gesellschaftliche Teilhabe in radiodaf-Projekten

CD-ROM | Hochschulschrift

Sprachliche Tätigkeit und Fremdsprachenlernprojekte : fremdsprachliches Handeln und gesellschaftliche Teilhabe in radiodaf-Projekten

Kaleidoskop der jungen DaF-, DaZ-Forschung : 29. und 30. Mai 2007 am Herder-Institut der Universität Leipzig

Kaleidoskop der jungen DaF-, DaZ-Forschung : 29. und 30. Mai 2007 am Herder-Institut der Universität Leipzig

Beraternotizen: Dokumentation und Strukturierung individueller Lernberatungen

Beraternotizen: Dokumentation und Strukturierung individueller Lernberatungen

Rezension von Schmölzer-Eibinger + Bushati (2023)

Rezension von Schmölzer-Eibinger + Bushati (2023)

Beraternotizen: Dokumentation und Strukturierung individueller Lernberatungen

Beraternotizen: Dokumentation und Strukturierung individueller Lernberatungen

"Radio Deutsch als Fremdsprache" - von der Projektidee zum Podcast (http://radiodaf.podhost.de)

"Radio Deutsch als Fremdsprache" - von der Projektidee zum Podcast (http://radiodaf.podhost.de)

[Rezension] Katrin Biebighäuser: Fremdsprachenlernen in virtuellen Welten. Empirische Untersuchung eines Begegnungsprojekts zum interkulturellen Lernen. Narr Verlag, Tübingen 2014, 473 S., 69,00 € (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)

Rezension

[Rezension] Katrin Biebighäuser: Fremdsprachenlernen in virtuellen Welten. Empirische Untersuchung eines Begegnungsprojekts zum interkulturellen Lernen. Narr Verlag, Tübingen 2014, 473 S., 69,00 € (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)

[Rezension] "Radio D" - Deutsch als Fremdsprache durch Hörverstehen

Rezension

[Rezension] "Radio D" - Deutsch als Fremdsprache durch Hörverstehen

[Rezension] Silvia Demmig: Das professionelle Handlungswissen von DaZ-Lehrenden in der Erwachsenenbildung am Beispiel Binnendifferenzierung. Eine qualitative Studie

Rezension

[Rezension] Silvia Demmig: Das professionelle Handlungswissen von DaZ-Lehrenden in der Erwachsenenbildung am Beispiel Binnendifferenzierung. Eine qualitative Studie

Sozioprofessionelles DaF-Lernen übers Radio und Berufsverbleib in Kamerun: eine empirische Absolventenstudie mit einer Schüler- und Studentengruppe in der Stadt Jaunde

Sozioprofessionelles DaF-Lernen übers Radio und Berufsverbleib in Kamerun: eine empirische Absolventenstudie mit einer Schüler- und Studentengruppe in der Stadt Jaunde

Verbundene Objekte