Inklusiver Mathematikunterricht – Mathematiklernen in ausgewählten Förderschwerpunkten : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2016
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Parallel erschienen als Druckausg. in der University of Bamberg Press, 2016 (15,00 EUR)
- Bibliographic citation
-
Mathematikdidaktik Grundschule ; 6
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Lernen
Mathematikunterricht
Mathematik
Grundschule
Förderung
Mathematikunterricht ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Online-Publikation
Differenzierung ; Mathematikunterricht ; Grundschule ; Online-Publikation
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Bamberg
- (who)
-
University of Bamberg Press
- (when)
-
2016
- Creator
-
Häsel-Weide, Uta
Korff, Natascha
Leuders, Juliane
Moser Opitz, Elisabeth
Binner, Elke
Etzold, Heiko
Höveler, Karina
Niedermeyer, Inga
Schmid, Stephanie
Seemann, Selma
Söbbeke, Elke
Wollenweber, Tobias
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:473-opus4-478718
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 11:03 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Häsel-Weide, Uta
- Korff, Natascha
- Leuders, Juliane
- Moser Opitz, Elisabeth
- Binner, Elke
- Etzold, Heiko
- Höveler, Karina
- Niedermeyer, Inga
- Schmid, Stephanie
- Seemann, Selma
- Söbbeke, Elke
- Wollenweber, Tobias
- University of Bamberg Press
Time of origin
- 2016
Other Objects (12)
Inklusiver Mathematikunterricht : Mathematiklernen in ausgewählten Förderschwerpunkten : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2016
Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule
Darum geht es! - Inklusiver Mathematikunterricht
Inklusiver Mathematikunterricht : Ideen für die Grundschule
Inklusiver Mathematikunterricht Potentialförderung an gemeinsamen Lerngegenständen
Inklusiver Mathematikunterricht – vernetzt zwischen Mathematikdidaktik und Sonderpädagogik
Inklusiver Mathematikunterricht mit sehenden und sehbehinderten Lernenden
Inklusiver Mathematikunterricht : Entwicklung eines Instruments zur Planung von Mathematikunterricht in einem inklusiven Setting
Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe : Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen
Inklusiver Mathematikunterricht mit hörenden und hörgeschädigten Schülerinnen und Schülern
Inklusiver Mathematikunterricht durch Elementarisierung – Zugänge zur halbschriftlichen Multiplikation ermöglichen
Minisymposium 13: Inklusiver Mathematikunterricht – fachbezogene Designs und empirische Studien
Inklusiver Mathematikunterricht : Mathematiklernen in ausgewählten Förderschwerpunkten : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2016
Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule
Darum geht es! - Inklusiver Mathematikunterricht
Inklusiver Mathematikunterricht : Ideen für die Grundschule
Inklusiver Mathematikunterricht Potentialförderung an gemeinsamen Lerngegenständen
Inklusiver Mathematikunterricht – vernetzt zwischen Mathematikdidaktik und Sonderpädagogik
Inklusiver Mathematikunterricht mit sehenden und sehbehinderten Lernenden
Inklusiver Mathematikunterricht : Entwicklung eines Instruments zur Planung von Mathematikunterricht in einem inklusiven Setting
Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe : Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen
Inklusiver Mathematikunterricht mit hörenden und hörgeschädigten Schülerinnen und Schülern
Inklusiver Mathematikunterricht durch Elementarisierung – Zugänge zur halbschriftlichen Multiplikation ermöglichen
Minisymposium 13: Inklusiver Mathematikunterricht – fachbezogene Designs und empirische Studien
Inklusiver Mathematikunterricht : Mathematiklernen in ausgewählten Förderschwerpunkten : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2016
Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule
Darum geht es! - Inklusiver Mathematikunterricht
Inklusiver Mathematikunterricht : Ideen für die Grundschule
Inklusiver Mathematikunterricht Potentialförderung an gemeinsamen Lerngegenständen
Inklusiver Mathematikunterricht – vernetzt zwischen Mathematikdidaktik und Sonderpädagogik
Inklusiver Mathematikunterricht mit sehenden und sehbehinderten Lernenden
Inklusiver Mathematikunterricht : Entwicklung eines Instruments zur Planung von Mathematikunterricht in einem inklusiven Setting
Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe : Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen
Inklusiver Mathematikunterricht mit hörenden und hörgeschädigten Schülerinnen und Schülern
Inklusiver Mathematikunterricht durch Elementarisierung – Zugänge zur halbschriftlichen Multiplikation ermöglichen