Wie gelingt die optimierte Inanspruchnahme indikativer Präventionsprogramme für psychische Auffälligkeiten im Vor- und Grundschulalter im deutschen Gesundheitssystem? – Ergebnisse einer prospektiven Implementationsstudie
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Dresden, Technische Universität Dresden, Dissertation, 2024
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Psychische Störung
Prävention
Verhaltensstörung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Dresden
- (who)
-
Technische Universität Dresden
- (when)
-
2024
- Creator
-
Weniger, Max
- Contributor
-
Beesdo-Baum, Katja
Ravens-Sieberer, Ulrike
Knappe, Susanne
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-937783
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:30 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Weniger, Max
- Beesdo-Baum, Katja
- Ravens-Sieberer, Ulrike
- Knappe, Susanne
- Technische Universität Dresden
Time of origin
- 2024
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