- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
300 Seiten
- ISBN
-
978-3-8309-3311-3
- Identifier
-
1083817744
- Reihe
-
Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung; Band 33
Thema
Englischunterricht ; Korrektur ; Rückmeldung ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:42 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Lehrersprache im Englischunterricht an deutschen Grundschulen : eine Interviewstudie mit Lehrkräften
Lehrer- und Schülersprache im Englischunterricht der bayerischen Mittelschule
Authenticity in English language teaching : an analysis of academic discourse
Der englische Grammatikunterricht an der bayerischen Volks-/Haupt- und heutigen Mittelschule (1945-2018)
Professional vision in Lehrernetzwerken : Berufssprache als ein Weg und ein Ziel von Lehrerprofessionalisierung
Sprachmittlung : Studien zur Modellierung einer komplexen Kompetenz
Geschichte des internationalen Schülerbriefwechsels : Entstehung und Entwicklung im historischen Kontext von den Anfängen bis zum Ersten Weltkrieg
Intercultural communicative competence and short stays abroad: perceptions of development
Schülerfeedback in der Grundschule : Untersuchungen zur Validität
Performanzentwicklung in der Ausbildung von Lehrkräften : eine Interventionsstudie zur Verbesserung des Feedbacks bei angehenden Sportlehrkräften
Cognitive linguistics in the English as a foreign language classroom : an empirical study on teaching phrasal verbs
Die Bedeutung subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : eine explorative Studie im Setting der schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch
Lehrersprache im Englischunterricht an deutschen Grundschulen : eine Interviewstudie mit Lehrkräften
Lehrer- und Schülersprache im Englischunterricht der bayerischen Mittelschule
Authenticity in English language teaching : an analysis of academic discourse
Der englische Grammatikunterricht an der bayerischen Volks-/Haupt- und heutigen Mittelschule (1945-2018)
Professional vision in Lehrernetzwerken : Berufssprache als ein Weg und ein Ziel von Lehrerprofessionalisierung
Sprachmittlung : Studien zur Modellierung einer komplexen Kompetenz
Geschichte des internationalen Schülerbriefwechsels : Entstehung und Entwicklung im historischen Kontext von den Anfängen bis zum Ersten Weltkrieg
Intercultural communicative competence and short stays abroad: perceptions of development
Schülerfeedback in der Grundschule : Untersuchungen zur Validität
Performanzentwicklung in der Ausbildung von Lehrkräften : eine Interventionsstudie zur Verbesserung des Feedbacks bei angehenden Sportlehrkräften
Cognitive linguistics in the English as a foreign language classroom : an empirical study on teaching phrasal verbs
Die Bedeutung subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : eine explorative Studie im Setting der schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch
Lehrersprache im Englischunterricht an deutschen Grundschulen : eine Interviewstudie mit Lehrkräften
Lehrer- und Schülersprache im Englischunterricht der bayerischen Mittelschule
Authenticity in English language teaching : an analysis of academic discourse
Der englische Grammatikunterricht an der bayerischen Volks-/Haupt- und heutigen Mittelschule (1945-2018)
Professional vision in Lehrernetzwerken : Berufssprache als ein Weg und ein Ziel von Lehrerprofessionalisierung
Sprachmittlung : Studien zur Modellierung einer komplexen Kompetenz
Geschichte des internationalen Schülerbriefwechsels : Entstehung und Entwicklung im historischen Kontext von den Anfängen bis zum Ersten Weltkrieg
Intercultural communicative competence and short stays abroad: perceptions of development
Schülerfeedback in der Grundschule : Untersuchungen zur Validität
Performanzentwicklung in der Ausbildung von Lehrkräften : eine Interventionsstudie zur Verbesserung des Feedbacks bei angehenden Sportlehrkräften
Cognitive linguistics in the English as a foreign language classroom : an empirical study on teaching phrasal verbs