Konferenzschrift | Kongress

Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung : Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783658013592
3658013591
Maße
24 cm
Umfang
X, 186 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill., graph. Darst.
Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1007/978-3-658-01360-8

Schlagwort
Lehrerbildung
Mathematikunterricht
Gymnasium

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Wiesbaden
(wer)
Springer Spektrum
(wann)
2013
Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 13:47 MESZ

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Objekttyp

  • Konferenzschrift
  • Kongress

Beteiligte

Entstanden

  • 2013

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