Didaktische Transformationen

Aufsatzsammlung

Die didaktische Grundidee, die in diesem Band fortgesetzt wird, besteht darin, die Methoden der philosophischen Denkrichtungen in solche Verfahren zu transformieren, die von Schülerinnen und Schülern selbst angewendet werden können. Dazu ist es erforderlich, die didaktischen Potentiale auszuschöpfen und unterrichtspraktisch zu realisieren.

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783935712149 ; 3935712146
• Dimensions: 23 cm
• Extent: 194 S.
• Language: Deutsch

References and Relationships

• Bibliographic citation: Dresdner Hefte für Philosophie ; H. 10 ; Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; Bd. 4

Classification and Topics

• Classification: Philosophie ; Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Keyword: Didaktische Transformation ; Philosophieunterricht

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Dresden
• (who): Thelem
• (when): 2003
• Contributor: Rohbeck, Johannes

Further information

• Table of contents: https://d-nb.info/968724590/04
• Rights: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 11.06.2025, 1:43 PM CEST