Hochschulschrift

Evidenzbasierte Lehrerbildung? : Eine empirische Analyse zur Integration von Wissenschaft und Forschung in der nordrhein-westfälischen Lehrerbildung

Weitere Titel
Evidence-based teacher education?
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Duisburg, Essen, Universität Duisburg-Essen, Diss., 2015

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Lehrerbildung
Evidenz
Lehrerbildung
Wissenschaftsforschung
Evidenz
Integration
Nordrhein-Westfalen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Duisburg, Essen
(wer)
Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
(wann)
2016
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Ackeren, Isabell Van
Bellenberg, Gabriele

URN
urn:nbn:de:hbz:464-20160317-120535-8
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:53 MEZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

  • Ferchow, Jasmin
  • Ackeren, Isabell Van
  • Bellenberg, Gabriele
  • Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

Entstanden

  • 2016

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