Comment | Stellungnahme
Verhindert die Statistikausbildung den Fortschritt der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften?
- Extent
-
Seite(n): 15
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion
- Bibliographic citation
-
RatSWD Working Paper Series (38)
- Subject
-
Sozialwissenschaften, Soziologie
Soziologie, Anthropologie
Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Statistik
Sozialstatistik
wissenschaftlicher Fortschritt
Erkenntnisinteresse
statistische Analyse
Daten
Wissenschaftsanwendung
Sozialpolitik
Stochastik
Definition
schließende Statistik
Signifikanztest
statistischer Test
Universität
Wirtschaftsforschung
Sozialforschung
Ausbildung
Studienfach
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Krämer, Walter
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD)
- (where)
-
Deutschland, Berlin
- (when)
-
2008
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-412691
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Stellungnahme
Associated
- Krämer, Walter
- Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD)
Time of origin
- 2008
Other Objects (12)
Verhindert die Statistikausbildung den Fortschritt der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften?
Verhindert die Statistikausbildung den Fortschritt der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften?
Der INF-Vertrag vor dem Aus: ein neuer nuklearer Rüstungswettlauf könnte dennoch verhindert werden
Diplomakte Walter Krämer
Walter Krämer
Krämer, Walter
Kinderhort
Statistik in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
Junx 4.0: digitale Jungen*pädagogik als Herausforderung
Die Ukraine zwischen Russland und der EU
Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Partizipation: was aus menschenrechtlicher Sicht im Bildungsbereich getan werden muss
Geldwäsche-Bekämpfung im Zeichen der Terrorgefahr: die Umsetzung übereilt erlassener EU-Regulierungen erweist sich als schwierig
Verhindert die Statistikausbildung den Fortschritt der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften?
Verhindert die Statistikausbildung den Fortschritt der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften?
Der INF-Vertrag vor dem Aus: ein neuer nuklearer Rüstungswettlauf könnte dennoch verhindert werden
Diplomakte Walter Krämer
Walter Krämer
Krämer, Walter
Kinderhort
Statistik in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
Junx 4.0: digitale Jungen*pädagogik als Herausforderung
Die Ukraine zwischen Russland und der EU
Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Partizipation: was aus menschenrechtlicher Sicht im Bildungsbereich getan werden muss
Geldwäsche-Bekämpfung im Zeichen der Terrorgefahr: die Umsetzung übereilt erlassener EU-Regulierungen erweist sich als schwierig
Verhindert die Statistikausbildung den Fortschritt der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften?
Verhindert die Statistikausbildung den Fortschritt der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften?
Der INF-Vertrag vor dem Aus: ein neuer nuklearer Rüstungswettlauf könnte dennoch verhindert werden
Diplomakte Walter Krämer
Walter Krämer
Krämer, Walter
Kinderhort
Statistik in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
Junx 4.0: digitale Jungen*pädagogik als Herausforderung
Die Ukraine zwischen Russland und der EU
Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Partizipation: was aus menschenrechtlicher Sicht im Bildungsbereich getan werden muss