Fostering and assessing preservice teacher's professional competence with digital reflection and feedback environments

Weitere Titel
Förderung und Ermittlung der professionellen Kompetenz von Lehramtsstudierenden durch digitale Reflexions- und Feedbackumgebungen
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
Lüneburg, Leuphana Universität Lüneburg, Dissertation, 2020

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Performance

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Lüneburg
(wer)
Leuphana Universität Lüneburg
(wann)
2021
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen

URN
urn:nbn:de:gbv:luen4-opus4-11484
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 15:54 MEZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2021

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