Who sees the most? Differences in students’ and educational research experts’ first impressions of classroom instruction

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Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main

ISSN: 1573-1928

Umfang: Online-Ressource

Sprache: Englisch

Anmerkungen: online resource.

Erschienen in: Who sees the most? Differences in students’ and educational research experts’ first impressions of classroom instruction ; day:18 ; month:4 ; year:2020 ; pages:1-27
Social psychology of education ; (18.4.2020), 1-27

Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber: Begrich, Lukas
Fauth, Benjamin
Kunter, Mareike

Beteiligte Personen und Organisationen: SpringerLink (Online service)

DOI: 10.1007/s11218-020-09554-2

URN: urn:nbn:de:101:1-2020063002272083275491

Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.

Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 10:53 MESZ

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Beteiligte

Begrich, Lukas
Fauth, Benjamin
Kunter, Mareike
SpringerLink (Online service)

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