Journal article | Zeitschriftenartikel
Bildungsprozesse zwischen Alt und Jung: sieben Thesen zum intergenerationellen Lernen
Der Beitrag von Julia Franz und Annette Scheunpflug fasst die Ergebnisse eines Forschungsprojekts zum intergenerationellen Lernen in sieben Thesen zusammen, die als Leitlinien für einen Umgang mit diesem Thema in der Erwachsenenbildung dienen.
- ISSN
-
0341-7905
- Umfang
-
Seite(n): 4-8
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Erschienen in
-
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56(1)
- Thema
-
Bildung und Erziehung
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Forschung, Forschungsorganisation
Erwachsenenbildung
Forschungsprojekt
Lernen
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Franz, Jutta
Scheunpflug, Annette
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Deutschland, Bielefeld
- (wann)
-
2010
- DOI
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-64306-8
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:27 MESZ
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Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Franz, Jutta
- Scheunpflug, Annette
Entstanden
- 2010
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