Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule. Didaktik – Technik – Vernetzung
Abstract: Wie Prüfungen und Prüfungsszenarien an Hochschulen innovativ und digital gestaltet werden können, steht im Fokus dieses Sammelbandes. Die Beiträge stellen Ergebnisse des Projekts „Prüfung hoch III Drei. Didaktik - Technik - Vernetzung' (gefördert durch den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft) vor. Im Rahmen des Verbundvorhabens der FAU Erlangen-Nürnberg, der RWTH Aachen und des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) wurden Maßnahmen zur Digitalisierung von Prüfungen an Hochschulen in ganz Deutschland unterstützt. Die Beiträge des Bandes stellen unterschiedliche Ansätze, Ideen und Konzepte für digitale Prüfungsszenarien vor und fokussieren dabei jeweils eines der Handlungsfelder Didaktik, Technik oder Vernetzung. Neben der Bestandsaufnahme sowie dem hochschulübergreifenden Erfahrungsaustausch stehen die Entwicklung didaktischer Szenarien, die Erprobung und Entwicklung innovativer Technologien und Ansätze der Vernetzung im Vordergrund. An der ...
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Mehrere Sprachen
- Anmerkungen
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Bielefeld : wbv Publikation 2024, 167 S. - (Innovative Hochschule: digital – international – transformativ; 4). ISBN 978-3-7639-7705-5
- Erschienen in
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Innovative Hochschule: digital – international – transformativ ; 4
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
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Hochschule
Digitalisierung
Neue Medien
Hochschuldidaktik
Technik
Deutschland
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Frankfurt
- (wer)
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DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
- (wann)
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2024
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
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10.25656/01:31933
- URN
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urn:nbn:de:0111-pedocs-319330
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:32 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Bedenlier, Svenja Mareike
- Gerl, Stefanie
- Küppers, Bastian
- Bandtel, Matthias
- DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Entstanden
- 2024