Hochschulschrift

Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung : eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen

Alternative title
Begegnung auf Augenhöhe?
Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783781525641
3781525643
Dimensions
24 cm
Extent
299 Seiten
Language
Deutsch
Notes
Universität Duisburg-Essen, Dissertation, 2022

Keyword
Lehrer
Schüler
Asymmetrie
Beziehungsanalyse
Lehrerverhalten
Lernmotivation
Pädagogischer Bezug

Event
Veröffentlichung
(where)
Bad Heilbrunn
(who)
Verlag Julius Klinkhardt
(when)
2023
Creator
Contributor

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Last update
11.06.2025, 2:08 PM CEST

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Object type

  • Hochschulschrift

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Time of origin

  • 2023

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