Unfocussed language acquisition? The presentation of linguistic situations in biographical narration

Abstract: 'Vor dem Hintergrund der konstruktivistischen Wende, die weite Teile der Methodendiskussion bestimmt, wird die spezifische, als interaktiv zu bezeichnende Plausibilisierung der autobiographischen Erzählung rekonstruiert. Der Fokus wird dabei auf jene Sequenzen gesetzt, in denen die Erzählerin ihre Spracherwerbsprozesse darstellt. Verhaltensdaten (ihre gut ausgebauten Deutschkenntnisse, die im Interview offensichtlich sind) werden mit der Schilderung ihrer Schlüsselerlebnisse kontrastiert, bei der sie angibt, Deutsch v.a. über das Fernsehen erworben zu haben. Die spezifische Rolle des Leidens wird hervorgehoben und mit Erkenntnissen aus der Spracherwerbsforschung in Beziehung gesetzt, wo immer deutlicher wird, wie erfolgreicher Erwerb und Emotion in enger Beziehung zueinander stehen.' (Autorenreferat)

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Nicht fokussierter Spracherwerb? Die Darstellung sprachlicher Situationen in biographischer Narration
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Englisch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Unfocussed language acquisition? The presentation of linguistic situations in biographical narration ; volume:31 ; number:3 ; year:2006 ; pages:29-49 ; Veröffentlichungsversion ; begutachtet (peer reviewed) ; Historical social research ; 31, Heft 3 (2006), 29-49

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Urheber: Franceschini, Rita

Weitere Informationen

• DOI: 10.12759/hsr.31.2006.3.29-49
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-30002
• Rechteinformation: Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 10:59 MESZ