Forschendes Lernen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung : Grundlagen, Erfahrungen, Perspektiven
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783823353096
3823353098
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
VIII, 425 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Literaturverz. S. 401 - 425
- Keyword
-
Lehramtsstudent
Englischlehrer
Schulpraktikum
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Tübingen
- (who)
-
Narr
- (when)
-
2001
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:02 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
Time of origin
- 2001
Other Objects (12)
Der Schüler als Leser im fremdsprachlichen Literaturunterricht
Selbstlernen mit Sprachlernsoftware : Multimedia in der fremdsprachlichen Weiterbildung
Strategien des fremdsprachlichen Handelns, Bd. 1.. Die drei Dimensionen der Lernersprache
Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen : wie Schülerinnen und Schüler englische Texte lesen und verstehen
Fremdsprachliche Aufgaben : e. Instrument zur Lernmaterialanalyse
Lesetheorie und fremdsprachliche Lesepraxis aus der Perspektive des Deutschen als Fremdsprache
Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen : Modelle, Empirie, Evaluation = Intercultural competence and foreign language learning
Fremdsprachliche Kompetenzprofile : Entwicklung und Abgleichung von GeR-Deskriptoren für Fremdsprachenlernen mit einer beruflichen Anwendungsorientierung
Fremdsprachlicher Literaturunterricht : Theorie und Praxis als Dialog
Kooperation & Steuerung : Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien
Fremdsprachliche Wortschatzarbeit außerhalb des Klassenzimmers : eine qualitative Studie zu Lernstrategien und Lerntechniken in den Klassenstufen 5 und 8
Nutzung von fremdsprachlichen Qualifizierungsmöglichkeiten
Der Schüler als Leser im fremdsprachlichen Literaturunterricht
Selbstlernen mit Sprachlernsoftware : Multimedia in der fremdsprachlichen Weiterbildung
Strategien des fremdsprachlichen Handelns, Bd. 1.. Die drei Dimensionen der Lernersprache
Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen : wie Schülerinnen und Schüler englische Texte lesen und verstehen
Fremdsprachliche Aufgaben : e. Instrument zur Lernmaterialanalyse
Lesetheorie und fremdsprachliche Lesepraxis aus der Perspektive des Deutschen als Fremdsprache
Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen : Modelle, Empirie, Evaluation = Intercultural competence and foreign language learning
Fremdsprachliche Kompetenzprofile : Entwicklung und Abgleichung von GeR-Deskriptoren für Fremdsprachenlernen mit einer beruflichen Anwendungsorientierung
Fremdsprachlicher Literaturunterricht : Theorie und Praxis als Dialog
Kooperation & Steuerung : Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien
Fremdsprachliche Wortschatzarbeit außerhalb des Klassenzimmers : eine qualitative Studie zu Lernstrategien und Lerntechniken in den Klassenstufen 5 und 8
Nutzung von fremdsprachlichen Qualifizierungsmöglichkeiten
Der Schüler als Leser im fremdsprachlichen Literaturunterricht
Selbstlernen mit Sprachlernsoftware : Multimedia in der fremdsprachlichen Weiterbildung
Strategien des fremdsprachlichen Handelns, Bd. 1.. Die drei Dimensionen der Lernersprache
Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen : wie Schülerinnen und Schüler englische Texte lesen und verstehen
Fremdsprachliche Aufgaben : e. Instrument zur Lernmaterialanalyse
Lesetheorie und fremdsprachliche Lesepraxis aus der Perspektive des Deutschen als Fremdsprache
Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen : Modelle, Empirie, Evaluation = Intercultural competence and foreign language learning
Fremdsprachliche Kompetenzprofile : Entwicklung und Abgleichung von GeR-Deskriptoren für Fremdsprachenlernen mit einer beruflichen Anwendungsorientierung
Fremdsprachlicher Literaturunterricht : Theorie und Praxis als Dialog
Kooperation & Steuerung : Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien
Fremdsprachliche Wortschatzarbeit außerhalb des Klassenzimmers : eine qualitative Studie zu Lernstrategien und Lerntechniken in den Klassenstufen 5 und 8