Das Praxissemester im Lehramtsstudium in Hessen

Abstract: Dieser Band sammelt Forschungsbeiträge, die aus der wissenschaftlichen Begleitung der hessischen Erprobung zur Einführung eines Praxissemesters hervorgegangen sind. Thematisch geht es um die Entwicklung von Kompetenzen und berufspraktischen Fähigkeiten sowie die berufliche Sozialisation von angehenden Lehrkräften im Praxissemester. Dabei werden empirische Befunde zu Wirkung und Nutzen der ausgedehnten Praxisphase in zehn Beiträgen vorgestellt. Inhaltlich lassen sich dabei drei Abschnitte voneinander unterscheiden. Während der erste Abschnitt einen Überblick über die Anlage und Ergebnisse der Evaluationsstudie zur Erprobung des Praxissemesters in Hessen sowie übergreifende Ergebnisse liefert, fokussieren die weiteren Abschnitte die Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester sowie die Bedeutung der schulischen und universitären Betreuung. (DIPF/Orig.)

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Münster ; New York : Waxmann 2023, 286 S.. ISBN 978-3-8309-9578-4; 978-3-8309-4578-9

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Praxissemester ; Lehramtsstudium ; Schulpraktikum ; Lehrerbildung ; Lehramtsstudent ; Professionalisierung ; Hessen

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer
• (wann): 2023
• Beteiligte Personen und Organisationen: Böhnert, Anne ; Grölz, Katrin ; Hartig, Katja ; Klingebiel, Franz ; Müller, Andrea ; Staab, René

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:26207
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-262071
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 11:01 MESZ