Monografie
Zum Potential kognitiv-empirischer Forschung für die Pädagogik : Veranschaulicht am Beispiel des Erstspracherwerbs
- Sprache
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Deutsch
- ISBN
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2198-2384
- Identifier
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1048451372
- Reihe
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Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung; 35
- DOI
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DOI: http://dx.doi.org/10.3249/webdoc-3905
- URN
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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26.01.2023, 13:56 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Petschnik, Saskia