Hochschulschrift

König, Bürgermeister, Bundeskanzler? : politisches Wissen von Grundschülern und die Relevanz familiärer und schulischer Ressourcen

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783531183763
3531183761
Maße
21 cm
Umfang
297 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 2010

Schlagwort
Grundschulkind
Schuljahr 1
Politik
Wissen
Schule
Familie
Deutschland

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Wiesbaden
(wer)
Springer VS
(wann)
2012
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:27 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.

Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2012

Ähnliche Objekte (12)

Nachhilfeunterricht : individuelle, familiäre und schulische Prädiktoren

Hochschulschrift

Nachhilfeunterricht : individuelle, familiäre und schulische Prädiktoren

Entwicklung emotionaler Verletzungssensitivität : familiäre und schulische Determinanten

Hochschulschrift

Entwicklung emotionaler Verletzungssensitivität : familiäre und schulische Determinanten

Mit Grundschülern klarkommen

Mit Grundschülern klarkommen

Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen

Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen

Fotos von Schneider, Bruno aus familiären und schulischen Zusammenhängen

Archivgut

Fotos von Schneider, Bruno aus familiären und schulischen Zusammenhängen

Persönliche Dokumente Erich Guggenheim (*1906): familiär-schulische Unterlagen (II)

Archivale

Persönliche Dokumente Erich Guggenheim (*1906): familiär-schulische Unterlagen (II)

Familiäre und schulische Beiträge zur Leseförderung: Eine vergleichende Interventionsstudie

Hochschulschrift

Familiäre und schulische Beiträge zur Leseförderung: Eine vergleichende Interventionsstudie

Veränderungen interkultureller Kompetenzen bei Grundschülern an Halbtags- und Ganztagsschulen: Zusammenhänge zu schulischen Zielvorstellungen und Weiterbildungsmaßnahmen

Journal article | Zeitschriftenartikel

Veränderungen interkultureller Kompetenzen bei Grundschülern an Halbtags- und Ganztagsschulen: Zusammenhänge zu schulischen Zielvorstellungen und Weiterbildungsmaßnahmen

Veränderungen interkultureller Kompetenzen bei Grundschülern an Halbtags- und Ganztagsschulen: Zusammenhänge zu schulischen Zielvorstellungen und Weiterbildungsmaßnahmen

Veränderungen interkultureller Kompetenzen bei Grundschülern an Halbtags- und Ganztagsschulen: Zusammenhänge zu schulischen Zielvorstellungen und Weiterbildungsmaßnahmen

Veränderungen interkultureller Kompetenzen bei Grundschülern an Halbtags- und Ganztagsschulen: Zusammenhänge zu schulischen Zielvorstellungen und Weiterbildungsmaßnahmen

Veränderungen interkultureller Kompetenzen bei Grundschülern an Halbtags- und Ganztagsschulen: Zusammenhänge zu schulischen Zielvorstellungen und Weiterbildungsmaßnahmen

MOMO. Filmarbeit mit Grundschülern

Audio-Visuelle Medien

MOMO. Filmarbeit mit Grundschülern

Exhibitionist zeigt sich Grundschülern

Druckerzeugnis

Exhibitionist zeigt sich Grundschülern

Verbundene Objekte