Artikel
Vergleichende Analysen von Situationseröffnungen / Analyses comparées d'ouvertures : ein deutsch-französisches Kooperationsprojekt
- Sprache
-
Deutsch
- Thema
-
Gesprächseröffnung
Konversationsanalyse
Deutsch
Französisch
Linguistik
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Mondada, Lorenza
Schmitt, Reinhold
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wann)
-
2014-07-15
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:mh39-28607
- Letzte Aktualisierung
-
06.03.2025, 09:00 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Leibniz-Institut für Deutsche Sprache - Bibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Leibniz-Institut für Deutsche Sprache - Bibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Artikel
Beteiligte
- Mondada, Lorenza
- Schmitt, Reinhold
Entstanden
- 2014-07-15
Ähnliche Objekte (12)
Analytische Perspektiven auf Interaktion: Eine Rahmung
Die Gesprächspause: Verbale "Auszeiten" aus multimodaler Perspektive
Gehen als situierte Praktik: “Gemeinsam gehen” und “hinter jemandem herlaufen”
The Making of "Körperwelten" : Arbeit und Kommunikation im Hintergrund einer Ausstellung
Das Konzept der Präsenzfigur : ein Beitrag zur Integration von Konversationsanalyse und objektiver Hermeneutik
Zur Multimodalität von Unterstützungsinteraktion
Bericht über das 1. „Arbeitstreffen videobasierte Unterrichtsanalyse“
Unterricht ist Interaktion! Analysen zur De-facto-Didaktik
Verfahren der Verstehensdokumentation am Filmset. Antizipatorische Initiativen und probeweise Konzeptrealisierung
Augenblicks-Kommunikation: Mikrostruktur und soziale Implikativität einer kommunikativen Minimalform
Unterricht ist Interaktion! Zur Rahmung des Bandes
Körperlich-räumliche Grundlagen interaktiver Beteiligung am Filmset: Das Konzept 'Interaktionsensemble'
Analytische Perspektiven auf Interaktion: Eine Rahmung
Die Gesprächspause: Verbale "Auszeiten" aus multimodaler Perspektive
Gehen als situierte Praktik: “Gemeinsam gehen” und “hinter jemandem herlaufen”
The Making of "Körperwelten" : Arbeit und Kommunikation im Hintergrund einer Ausstellung
Das Konzept der Präsenzfigur : ein Beitrag zur Integration von Konversationsanalyse und objektiver Hermeneutik
Zur Multimodalität von Unterstützungsinteraktion
Bericht über das 1. „Arbeitstreffen videobasierte Unterrichtsanalyse“
Unterricht ist Interaktion! Analysen zur De-facto-Didaktik
Verfahren der Verstehensdokumentation am Filmset. Antizipatorische Initiativen und probeweise Konzeptrealisierung
Augenblicks-Kommunikation: Mikrostruktur und soziale Implikativität einer kommunikativen Minimalform
Unterricht ist Interaktion! Zur Rahmung des Bandes
Körperlich-räumliche Grundlagen interaktiver Beteiligung am Filmset: Das Konzept 'Interaktionsensemble'
Analytische Perspektiven auf Interaktion: Eine Rahmung
Die Gesprächspause: Verbale "Auszeiten" aus multimodaler Perspektive
Gehen als situierte Praktik: “Gemeinsam gehen” und “hinter jemandem herlaufen”
The Making of "Körperwelten" : Arbeit und Kommunikation im Hintergrund einer Ausstellung
Das Konzept der Präsenzfigur : ein Beitrag zur Integration von Konversationsanalyse und objektiver Hermeneutik
Zur Multimodalität von Unterstützungsinteraktion
Bericht über das 1. „Arbeitstreffen videobasierte Unterrichtsanalyse“
Unterricht ist Interaktion! Analysen zur De-facto-Didaktik
Verfahren der Verstehensdokumentation am Filmset. Antizipatorische Initiativen und probeweise Konzeptrealisierung
Augenblicks-Kommunikation: Mikrostruktur und soziale Implikativität einer kommunikativen Minimalform
Unterricht ist Interaktion! Zur Rahmung des Bandes