Hochschulschrift
MACOL, ein integriertes Programmierkonzept für speicherprogrammierbare Steuerungsgeräte auf Basis einer problemorientierten Hochsprache
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
156 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Dortmund, Univ., Diss., 1988
- Urheber
-
Sterzel, Klaus
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:22 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Sterzel, Klaus
Ähnliche Objekte (12)
Kennzeichen problemorientierten Mathematikunterrichts
Stellung der problemorientierten Forschung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Neue Beiträge zum problemorientierten Geschichtsunterricht
Evaluation des problemorientierten Tutoriums Medizinische Psychologie
Mögliche Qualitätskriterien für einen problemorientierten Mathematikunterricht
Perspektiven und Materialien zum problemorientierten Mathematikunterricht I
Lernangebote für problemorientierten Mathematikunterricht in der Grundschule
Definition und Implementation der problemorientierten Prozesssteuersprache Propal
Arbeit mit den problemorientierten Leistungsvergleichen [BL-Beschluss]
Kennzeichen problemorientierten Mathematikunterrichts
Stellung der problemorientierten Forschung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Neue Beiträge zum problemorientierten Geschichtsunterricht
Evaluation des problemorientierten Tutoriums Medizinische Psychologie
Mögliche Qualitätskriterien für einen problemorientierten Mathematikunterricht
Perspektiven und Materialien zum problemorientierten Mathematikunterricht I
Lernangebote für problemorientierten Mathematikunterricht in der Grundschule
Definition und Implementation der problemorientierten Prozesssteuersprache Propal
Arbeit mit den problemorientierten Leistungsvergleichen [BL-Beschluss]
Kennzeichen problemorientierten Mathematikunterrichts
Stellung der problemorientierten Forschung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Grundlagen der problemorientierten Programmentwicklung
Neue Beiträge zum problemorientierten Geschichtsunterricht
Evaluation des problemorientierten Tutoriums Medizinische Psychologie
Mögliche Qualitätskriterien für einen problemorientierten Mathematikunterricht
Perspektiven und Materialien zum problemorientierten Mathematikunterricht I
Lernangebote für problemorientierten Mathematikunterricht in der Grundschule
Definition und Implementation der problemorientierten Prozesssteuersprache Propal