Orientierungen von Jugendlichen beim Urteilen und Entscheiden in Kontexten nachhaltiger Entwicklung : Eine rekonstruktive Perspektive auf Bewertungskompetenz in der Didaktik der Naturwissenschaft
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
1614-8967
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2017
- Erschienen in
-
Studien zum Physik- und Chemielernen ; 216
- Schlagwort
-
Naturwissenschaftlicher Unterricht
Nachhaltigkeit
Bewertung
Fähigkeit
Schüler
Naturwissenschaften
Sekundarstufe
High school
Weiterführende Schule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Logos Verlag
- (wann)
-
2017
- Urheber
-
Sander, Hannes
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.5281/zenodo.377015
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-201703135633
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:54 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Sander, Hannes
- Logos Verlag Berlin
- Logos Verlag
Entstanden
- 2017
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