Gruppentest zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten, Manual.

Kurztext Hinweise auf die Entstehung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten können oft schon bei Kindern im Vorschulalter und zu Beginn des ersten Schuljahres diagnostiziert werden. Erzieherinnen und Lehrerinnen sollten in dieser sensiblen Phase herausfinden, ob und welche Lernprobleme ein Kind hat und wie sie es optimal fördern können Lehrerinnen und Erzieherinnen brauchen zur Früherkennung diagnostische Hilfen, die zeitökonomisch einsetzbar sind. Der Gruppentest von Barth und Gomm bietet für diesen Zweck das richtige Material. Man kann mit dem Test innerhalb kurzer Zeit feststellen, ob Kinder Reime erkennen, den Anfangs- oder Endlaut eines Wortes heraushören und Silben eines Wortes bestimmen können. Kurz: Inwieweit bei Kindern die phonologische Bewusstheit entwickelt ist, die für den Schriftspracherwerb eine bedeutsame Vorläuferfertigkeit darstellt. Das Testmanual für den Erwachsenen bietet Hintergrundinformationen zum Thema Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, zur phonologischen Bewusstheit und detaillierte Angaben zur Durchführung des Tests.

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783497017164
3497017167
Umfang
36 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
zahlr. Ill.

Erschienen in
Gruppentest zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Psychologie

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
München
(wer)
Reinhardt
(wann)
2004

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 13:54 MESZ

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Beteiligte

  • Reinhardt

Entstanden

  • 2004

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