Hochschulschrift

Wie alt muss man sein, um Evolution zu verstehen? : qualitative und quantitative Studien aus der Schulpraxis

to connected objects

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Dimensions
30 cm
Extent
XV, 210 Seiten
Notes
Illustrationen, Diagramme
Literaturverzeichnis Seite 181-191
Enthält deutsche und englische Zusammenfassung
Enthält Aufsatz in englischer Sprache
Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Dissertation, 2021

Classification
Biowissenschaften, Biologie
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Evolution

Event
Veröffentlichung
(where)
Mainz
(when)
2020
Creator
Contributor

Table of contents
Rights
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
Last update
11.03.2025, 12:00 PM CET

Data provider

This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.

Object type

  • Hochschulschrift

Associated

Time of origin

  • 2020

Other Objects (12)

Evolution verstehen

Aufsatzsammlung

Evolution verstehen

Schulpraxis

Archivale

Schulpraxis

Schulpraxis

Archivale

Schulpraxis

Schulpraxis

Archivale

Schulpraxis

Schulpraxis

Akten

Schulpraxis

Schulpraxis

Abschnitt

Schulpraxis

Quantitative und qualitative Plakatanalyse

Quantitative und qualitative Plakatanalyse

Quantitative versus qualitative Forschung

Quantitative versus qualitative Forschung

Quantitative und qualitative Plakatanalyse

Quantitative und qualitative Plakatanalyse

Quantitative und qualitative Marktforschung

Artikel

Quantitative und qualitative Marktforschung

Schulpraxis Demokratiebildung

Schulpraxis Demokratiebildung

Deutsche Schulpraxis

Akten

Deutsche Schulpraxis

Related objects