Kompetenzeinschätzungen Lehramtsstudierender in schulischen Praxisphasen : Die Bedeutung von Selbstwirksamkeitserwartungen für schulische Beratungssituationen und Beanspruchungsfolgen

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Potsdam, Universität Potsdam, Dissertation, 2020

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Lehramtsstudent
Beratung
Erwartung
Folge
Praxissemester

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Potsdam
(wer)
Universität Potsdam
(wann)
2020
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Lazarides, Rebecca
Westphal, Andrea
Vock, Miriam

URN
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-473376
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:48 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2020

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