Comparing Gamification Models in Higher Education Using Face-to-Face and Virtual Escape Rooms
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
1 Online-Ressource.
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
Comparing Gamification Models in Higher Education Using Face-to-Face and Virtual Escape Rooms ; volume:11 ; number:2 ; day:15 ; month:7 ; year:2022 ; pages:307-322 ; date:7.2022
Journal of new approaches in educational research ; 11, Heft 2 (15.7.2022), 307-322, 7.2022
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
-
Pozo-Sánchez, Santiago
Lampropoulos, Georgios
López-Belmonte, Jesús
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.7821/naer.2022.7.1025
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2410052059577.823670014170
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:36 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Pozo-Sánchez, Santiago
- Lampropoulos, Georgios
- López-Belmonte, Jesús
- SpringerLink (Online service)
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