Monografie
Zum Umgang mit Digitalisierung im Schulunterricht. Auf Spurensuche in einer Schweizer Tabletklasse
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1304311767
Thema
Neue Medien; Digitalisierung; Unterricht; Lehrer; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Schüler
Beteiligte Personen und Organisationen
Steinberg, Mario
- DOI
-
10.25656/01:27125
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.10.2023, 11:33 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Steinberg, Mario
Ähnliche Objekte (12)
Grundlegende Bildung und Digitalisierung. Vom Ergänzungs- zum Verzahnungsparadigma
Chancen und Herausforderungen digitaler Bildung für Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
"Da kommt ganz schön was auf uns zu". Chancen und Herausforderungen eines digitalen, inklusiven Unterrichts aus der Sicht von Deutschlehrkräften
Orientierungen im Wandel. Schüler*innenperspektiven auf Unterricht mit digitalen Technologien
Reflexion durch Aktion – Ansätze zur handlungsorientierten Förderung einer um digitaltechnische Dimensionen erweiterten Medienbildung
"Media Digidactic": Online-Seminarkonzept für ein "peer-created" MOOC zur digitalen Medienbildung
"Digital Backbone" - inklusive digitale Medienbildung im Fachcurriculum Lehramt
"Ich mach' mir die Welt, wie sie mir gefällt" - Fotografie als aktive Medienarbeit. Ein geographischer Zugang zur Partizipation
Grundschule und Digitalität. Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele
Politische Bildung in der Digitalität. Eine Intervention zur Förderung von Kompetenzen bei (angehenden) Grundschullehrkräften
Digitalisierung im Sachunterricht der Grundschule. Bildungspolitischer Rahmen und notwendige digitalbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
Digitalisierung im Sachunterricht der Grundschule. Bildungspolitischer Rahmen und notwendige digitalbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
Grundlegende Bildung und Digitalisierung. Vom Ergänzungs- zum Verzahnungsparadigma
Chancen und Herausforderungen digitaler Bildung für Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
"Da kommt ganz schön was auf uns zu". Chancen und Herausforderungen eines digitalen, inklusiven Unterrichts aus der Sicht von Deutschlehrkräften
Orientierungen im Wandel. Schüler*innenperspektiven auf Unterricht mit digitalen Technologien
Reflexion durch Aktion – Ansätze zur handlungsorientierten Förderung einer um digitaltechnische Dimensionen erweiterten Medienbildung
"Media Digidactic": Online-Seminarkonzept für ein "peer-created" MOOC zur digitalen Medienbildung
"Digital Backbone" - inklusive digitale Medienbildung im Fachcurriculum Lehramt
"Ich mach' mir die Welt, wie sie mir gefällt" - Fotografie als aktive Medienarbeit. Ein geographischer Zugang zur Partizipation
Grundschule und Digitalität. Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele
Politische Bildung in der Digitalität. Eine Intervention zur Förderung von Kompetenzen bei (angehenden) Grundschullehrkräften
Digitalisierung im Sachunterricht der Grundschule. Bildungspolitischer Rahmen und notwendige digitalbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
Digitalisierung im Sachunterricht der Grundschule. Bildungspolitischer Rahmen und notwendige digitalbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
Grundlegende Bildung und Digitalisierung. Vom Ergänzungs- zum Verzahnungsparadigma
Chancen und Herausforderungen digitaler Bildung für Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
"Da kommt ganz schön was auf uns zu". Chancen und Herausforderungen eines digitalen, inklusiven Unterrichts aus der Sicht von Deutschlehrkräften
Orientierungen im Wandel. Schüler*innenperspektiven auf Unterricht mit digitalen Technologien
Reflexion durch Aktion – Ansätze zur handlungsorientierten Förderung einer um digitaltechnische Dimensionen erweiterten Medienbildung
"Media Digidactic": Online-Seminarkonzept für ein "peer-created" MOOC zur digitalen Medienbildung
"Digital Backbone" - inklusive digitale Medienbildung im Fachcurriculum Lehramt
"Ich mach' mir die Welt, wie sie mir gefällt" - Fotografie als aktive Medienarbeit. Ein geographischer Zugang zur Partizipation
Grundschule und Digitalität. Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele
Politische Bildung in der Digitalität. Eine Intervention zur Förderung von Kompetenzen bei (angehenden) Grundschullehrkräften
Digitalisierung im Sachunterricht der Grundschule. Bildungspolitischer Rahmen und notwendige digitalbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern