Hochschulschrift
Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule : Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe
- Weitere Titel
-
Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Sekundarstufe
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830946342
3830946341
- Maße
-
21 cm, 405 g
- Umfang
-
278 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Dissertation, 2019
- Erschienen in
-
Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 81
- Schlagwort
-
Mathematikunterricht
Sekundarstufe 1
Lernerfolg
Lernmotivation
Selbstgesteuertes Lernen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2023
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:25 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Markus, Stefan
- Waxmann Verlag
- Waxmann
Entstanden
- 2023
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