Monografie
Einblicke in die berichtete Praxis des inklusiven Mathematikunterrichts. Durchführung und Ergebnisse einer Interviewstudie
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
115320262X
Thema
Mathematikunterricht; Lernsituation
Beteiligte Personen und Organisationen
Oechsle, Ulrike
Wittmann, Gerald
Wittmann, Gerald
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:57 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Oechsle, Ulrike
- Wittmann, Gerald
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