Hochschulschrift

Förderung sozialer Kompetenz bei benachteiligten Jugendlichen : iterative Konzeptentwicklung und -validierung am Beispiel der Werkschule Bremen

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Maße
21 cm
Umfang
vii, 424 Seiten
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Diagramme
Universität Bremen, Dissertation, 2017

Schlagwort
Jugend
Unterprivilegierung
Sozialkompetenz
Pädagogische Handlung
Bildungsinteresse
Kompetenz
Bremen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Bremen
(wann)
2017
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:00 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2017

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