Förderdiagnostik im Unterricht : Grundlagen und kommentierte Darstellung von Hilfsmitteln für die Lernstandserfassung in Mathematik und Sprache

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783908262909
Maße
23 cm
Umfang
213 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Literaturverz. S. 201 - 212

Schlagwort
Sonderpädagogische Diagnostik
Pädagogische Fähigkeit
Mathematikunterricht
Sonderpädagogische Diagnostik
Deutschunterricht
Sonderpädagogische Diagnostik

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Luzern
(wer)
ED. SZH/CSPS
(wann)
2007
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.03.2025, 12:02 MEZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2007

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