Hochschulschrift
Nachhaltigkeit und Chemie im Schülerlabor : forschendes Experimentieren im Kontext einer naturwissenschaftlich-technischen Umweltbildung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Saarbrücken, Universität des Saarlandes, Diss., 2015
- Klassifikation
-
Chemie
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Schülerversuch
Chemieunterricht
Umwelterziehung
Nachhaltigkeit
Chemie
Lernziel
Didaktische Reduktion
Schülerversuch ; Fachdidaktik ; Nachhaltigkeit ; Experiment ; Chemieunterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Saarbrücken
- (wer)
-
Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
- (wann)
-
2015
- Urheber
-
Huwer, Johannes
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Hempelmann, Rolf
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:291-scidok-60560
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
- 15.08.2025, 05:36 UTC
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Huwer, Johannes
- Hempelmann, Rolf
- Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
Entstanden
- 2015
Ähnliche Objekte (12)
Forschendes Experimentieren im Schülerlabor
Umweltbildung : kleine Schritte zur Nachhaltigkeit ; forschendes Lernen ; Einführung ins Bodenpraktikum
Nachhaltigkeit und Umweltbildung
Lernen durch eigenständiges reales mathematisches Experimentieren vs. Modelllernen im Schülerlabor
Umweltbildung und Nachhaltigkeit in brasilianischen Schulbüchern
Mathematisches Experimentieren mit „Jupyter notebook“ - Forschendes Lernen in der Sek II
Mögliche Aufwertungseffekte des Selbstkonzepts durch autonomes Experimentieren - Eine schulformabhängige Analyse im Schülerlabor
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : Recht der Umweltbildung, Studienprogramme Nachhaltigkeit, Umweltbildung und Wirtschaft
Handbuch Umweltbildung : Bildung für Nachhaltigkeit in Mecklenburg-Vorpommern
Nachhaltigkeit und Chemie : ein Schülerlabor als Ort der Innovation von Chemieunterricht
Forschendes Lernen
Forschendes Lernen
Forschendes Experimentieren im Schülerlabor
Umweltbildung : kleine Schritte zur Nachhaltigkeit ; forschendes Lernen ; Einführung ins Bodenpraktikum
Nachhaltigkeit und Umweltbildung
Lernen durch eigenständiges reales mathematisches Experimentieren vs. Modelllernen im Schülerlabor
Umweltbildung und Nachhaltigkeit in brasilianischen Schulbüchern
Mathematisches Experimentieren mit „Jupyter notebook“ - Forschendes Lernen in der Sek II
Mögliche Aufwertungseffekte des Selbstkonzepts durch autonomes Experimentieren - Eine schulformabhängige Analyse im Schülerlabor
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : Recht der Umweltbildung, Studienprogramme Nachhaltigkeit, Umweltbildung und Wirtschaft
Handbuch Umweltbildung : Bildung für Nachhaltigkeit in Mecklenburg-Vorpommern
Nachhaltigkeit und Chemie : ein Schülerlabor als Ort der Innovation von Chemieunterricht
Forschendes Lernen
Forschendes Lernen
Forschendes Experimentieren im Schülerlabor
Umweltbildung : kleine Schritte zur Nachhaltigkeit ; forschendes Lernen ; Einführung ins Bodenpraktikum
Nachhaltigkeit und Umweltbildung
Lernen durch eigenständiges reales mathematisches Experimentieren vs. Modelllernen im Schülerlabor
Umweltbildung und Nachhaltigkeit in brasilianischen Schulbüchern
Mathematisches Experimentieren mit „Jupyter notebook“ - Forschendes Lernen in der Sek II
Mögliche Aufwertungseffekte des Selbstkonzepts durch autonomes Experimentieren - Eine schulformabhängige Analyse im Schülerlabor
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : Recht der Umweltbildung, Studienprogramme Nachhaltigkeit, Umweltbildung und Wirtschaft
Handbuch Umweltbildung : Bildung für Nachhaltigkeit in Mecklenburg-Vorpommern
Nachhaltigkeit und Chemie : ein Schülerlabor als Ort der Innovation von Chemieunterricht
Forschendes Lernen