Monografie

Zählen, Zahlbegriff, Rechnen : theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen

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Ausgabe
2., durchges. Aufl.
Sprache
Deutsch
Umfang
185 S.
ISBN
978-3-258-06512-0
Identifier
964225832

Reihe
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; 27

Thema
Entdeckendes Lernen ; Mathematikunterricht ; Sonderschule ; Schuljahr 1-2

Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
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Letzte Aktualisierung
16.08.2023, 18:27 MESZ

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