"Nichtmonetäre Effekte von Bildung sind mindestens so wichtig wie monetäre"

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
"Nichtmonetäre Effekte von Bildung sind mindestens so wichtig wie monetäre" ; volume:86 ; number:12
DIW-Wochenbericht / Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung ; 86, Heft 12

Klassifikation
Wirtschaft

Urheber
Schnitzlein, Daniel D.
Wittenberg, Erich

DOI
10.18723/diw_wb:2019-12-4
Handle
10419/195140
URN
urn:nbn:de:101:1-2019042304443411951893
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:55 MESZ

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