Unterrichtssimulation als Prüfungsform in MINT-Fachdidaktik. Reflexionsprozesse fördern
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Forschung und Innovation in der Hochschulbildung ; 19
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Unterrichtsplanung
Lehrerbildung
Fachdidaktik
Unterrichtsmethode
Professionalisierung
Lehramt
Unterrichtsplanung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Köln
- (wer)
-
Bibliothek der Technischen Hochschule Köln
- (wann)
-
2024
- Urheber
-
Clincy, Miriam
- DOI
-
10.57684/COS-1237
- URN
-
urn:nbn:de:hbz:832-cos4-12376
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:52 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Clincy, Miriam
- Bibliothek der Technischen Hochschule Köln
Entstanden
- 2024
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