Systematische Lehrveranstaltungsbeobachtungen an einer Hochschule : Verläufe von Lehrveranstaltungen an einer schweizerischen Fachhochschule bei Einführung der Bologna-Studiengänge ; eine Fallstudie
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783937026657
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
173 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Literaturangaben
- Erschienen in
-
Hochschulwesen, Wissenschaft und Praxis ; N.F., 19
- Schlagwort
-
Pädagogische Hochschule
Hochschuldidaktik
Lehrveranstaltung
Evaluation
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:30 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Bachmann, Heinz
- UVW, Webler
Entstanden
- 2009
Ähnliche Objekte (12)
Studiengänge der Fachhochschule Merseburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge entwickeln - Module gestalten : eine Standortbestimmung nach Bologna
Planung neuer Studiengänge an der Fachhochschule Harz
Die Bologna-Reform : eine Zwischenbilanz zur Neuordnung der Studiengänge in Deutschland
Der Bologna-Prozess als Instrument zur Durchsetzung geschlechtergerechter Studiengänge?
Der Bologna-Prozess als Instrument zur Durchsetzung geschlechtergerechter Studiengänge?
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? : eine Fallstudie am Beispiel NRW
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? : eine Fallstudie am Beispiel Nordrhein-Westfallen
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? : eine Fallstudie am Beispiel Nordrhein-Westfallen
Studiengänge der Fachhochschule Merseburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge entwickeln - Module gestalten : eine Standortbestimmung nach Bologna
Planung neuer Studiengänge an der Fachhochschule Harz
Die Bologna-Reform : eine Zwischenbilanz zur Neuordnung der Studiengänge in Deutschland
Der Bologna-Prozess als Instrument zur Durchsetzung geschlechtergerechter Studiengänge?
Der Bologna-Prozess als Instrument zur Durchsetzung geschlechtergerechter Studiengänge?
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? : eine Fallstudie am Beispiel NRW
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? : eine Fallstudie am Beispiel Nordrhein-Westfallen
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? : eine Fallstudie am Beispiel Nordrhein-Westfallen
Studiengänge der Fachhochschule Merseburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge an der Fachhochschule Magdeburg
Studiengänge entwickeln - Module gestalten : eine Standortbestimmung nach Bologna
Planung neuer Studiengänge an der Fachhochschule Harz
Die Bologna-Reform : eine Zwischenbilanz zur Neuordnung der Studiengänge in Deutschland
Der Bologna-Prozess als Instrument zur Durchsetzung geschlechtergerechter Studiengänge?
Der Bologna-Prozess als Instrument zur Durchsetzung geschlechtergerechter Studiengänge?
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? : eine Fallstudie am Beispiel NRW
Das Prinzip Fachhochschule - Erfolg oder Scheitern? : eine Fallstudie am Beispiel Nordrhein-Westfallen