Hochschulschrift
Argumentieren mit Peers : Erwerbsverläufe und -muster bei Kindergartenkindern
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783958095311
3958095313
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
446 Seiten
- Ausgabe
-
1. Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Universität Greifswald, Habilitationsschrift, 2017
- Erschienen in
-
Stauffenburg Linguistik ; Band 110
- Schlagwort
-
Deutsch
Vorschulkind
Gesprächsführung
Argumentation
Spracherwerb
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Tübingen
- (wer)
-
Stauffenburg
- (wann)
-
[2019]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:17 MEZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Arendt, Birte
- Stauffenburg Verlag
- Stauffenburg
Entstanden
- [2019]
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