Chemieunterricht in der Transformation: Auswirkungen des Einsatzes digitaler Medien auf Motivation, Selbstwirksamkeit, Selbstregulation und Lernzuwachs
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Weingarten, Pädagogische Hochschule Weingarten, Dissertation, 2022
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Selbstwirksamkeit
Lernen
Schüler
Heterogenität
Lernerfolg
Chemieunterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weingarten
- (wer)
-
Pädagogische Hochschule Weingarten
- (wann)
-
2022
- Urheber
-
Probst, Christof
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Huwer, Johannes
Lukas, Sarah
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:747-opus4-4096
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:55 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Probst, Christof
- Huwer, Johannes
- Lukas, Sarah
- Pädagogische Hochschule Weingarten
Entstanden
- 2022
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