Hochschulschrift
Lernwirksamkeit von Projektunterricht : eine empirische Studie zur Wirkung des Projektunterrichts in einer sechsten Jahrgangsstufe am Beispiel des Themenfeldes Boden
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783834003942
3834003948
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
IV, 241 S.
- Ausgabe
-
1. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 2008
- Erschienen in
-
Schul- und Unterrichtsforschung ; Bd. 6
- Schlagwort
-
Boden
Projektunterricht
Naturwissenschaftlicher Unterricht
Gesamtschule
Schuljahr 6
Sediment
Sedimentologie
Sedimentpetrographie
Sekundarstufe
High school
Weiterführende Schule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Baltmannsweiler
- (wer)
-
Schneider-Verl. Hohengehren
- (wann)
-
2008
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:27 MESZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Wasmann, Astrid
- Schneider-Verl. Hohengehren
Entstanden
- 2008
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