Monografie
Historisch-genetisches Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule : Forschen - Fördern - Fordern
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
288 S.
- ISBN
-
978-3-88120-825-3
- Identifier
-
1041793634
- Series
-
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre; 81
Subject
Lernen ; Mathematikunterricht ; Grundschule ; Aufsatzsammlung
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.04.2024, 8:48 AM CEST
Object type
- Monografie
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Begründungskultur im Mathematikunterricht der Grundschule : eine Untersuchung der Lehrer zu ihren Vorstellungen vom Begründen und einer begründungsfördernden Unterrichtsgestaltung
Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht : von der Abduktion zum Argument
Aktiv-entdeckendes, metakognitives Lernen im Mathematikunterricht der Hauptschule : Entwicklung und Förderung fachbezogener und fachübergreidender Kompetenzen im Rahmen eines Unterrichtsprojektes in der 7. und 8. Jahrgangsstufe
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